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6月14日，由校團(tuán)委、裝備與實(shí)驗(yàn)室管理處主理，學(xué)生科學(xué)手藝與創(chuàng)新協(xié)會(huì)承辦的“解密科研”實(shí)驗(yàn)室、人體博物館流動(dòng)樂(lè)成舉行。本次流動(dòng)旨在進(jìn)一步提升順德校區(qū)學(xué)生的焦點(diǎn)素養(yǎng)、增強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生對(duì)科研的感性熟悉，引發(fā)科研學(xué)術(shù)興趣。該流動(dòng)得到了順德校區(qū)同硯們的普遍關(guān)注和起勁報(bào)名，經(jīng)由選拔，來(lái)自11個(gè)學(xué)院的47位同硯加入了本次學(xué)習(xí)交流流動(dòng)。

本次“解密科研”流動(dòng)分為藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的觀光、人體科學(xué)館觀光與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地講壇。 

在何玉梅教授的率領(lǐng)下，同硯們觀光了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院免疫實(shí)驗(yàn)室。

在對(duì)實(shí)驗(yàn)室舉行基本情況先容后，何教授帶人人舉行了一番“稀奇”的體驗(yàn)：請(qǐng)高年級(jí)的同硯率領(lǐng)列位師弟師妹親手舉行了一次基礎(chǔ)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。首先，陳子陽(yáng)與呂帥君兩位研究生為人人解說(shuō)了在攻擊性較強(qiáng)的C57-BL6小鼠前，若何捕捉、正法和剖解小鼠。在兩位研究生師兄的指導(dǎo)下，同硯們也著手學(xué)習(xí)著若何捕捉小鼠并控制住其行動(dòng)。隨后，陳子陽(yáng)與呂帥君研究生為人人演示剖解小鼠，解說(shuō)各個(gè)內(nèi)臟器官的位置與作用，并約請(qǐng)人人做研磨小鼠肝臟等簡(jiǎn)樸的操作。

親自著手做實(shí)驗(yàn)的難過(guò)體驗(yàn)，讓在場(chǎng)的同硯們熱情高漲，起勁介入到實(shí)驗(yàn)中。在免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室，何教授還給人人演示了風(fēng)淋機(jī)的使用，并約請(qǐng)一位同硯一起進(jìn)入風(fēng)淋機(jī)，體驗(yàn)了一回近“無(wú)菌”狀態(tài)。

接下來(lái)，同硯們先后觀光了遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室、基因工程研究所。

在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室，何菲先生主要為同硯們先容了實(shí)驗(yàn)室配合匹敵的難題——地中海貧血。

基因工程研究所的林貫川先生生動(dòng)形象地解說(shuō)了建庫(kù)、二代測(cè)序和表觀遺傳等觀點(diǎn)及其應(yīng)用，使同硯們對(duì)于基因工程的相關(guān)知識(shí)有所領(lǐng)會(huì)，也開(kāi)端掌握了相關(guān)原理及應(yīng)用。

在觀光歷程中，病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室劉靖華教授告訴人人，實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)很神奇的地方。當(dāng)你對(duì)書(shū)本知識(shí)感應(yīng)生疏、模糊時(shí)，不妨親自去實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)一番，理論上遇到的難以明白的問(wèn)題將會(huì)在實(shí)踐中迎刃而解。

我們需要把心靜下來(lái)學(xué)習(xí)，起勁介入便有收獲。許多同硯來(lái)到實(shí)驗(yàn)室后就逐漸失去最初的熱情，這樣是很難學(xué)到器械的?；蛟S做的項(xiàng)目獲得的成就沒(méi)有你期待的那么好，然則結(jié)果并不主要，科研歷程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)才是最值得人人珍惜的。

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在藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)中央，白雪峰先生一定了同硯們熱愛(ài)科學(xué)，自動(dòng)介入科研學(xué)術(shù)流動(dòng)的態(tài)度，并激勵(lì)建議低年級(jí)學(xué)生通過(guò)大創(chuàng)項(xiàng)目等途徑，起勁介入到科學(xué)探索中。朱正光副教授率領(lǐng)隊(duì)伍先后觀光了“倒置熒光顯微鏡儀器室”、“冷凍切片機(jī)儀器室”和“質(zhì)譜儀儀器室”等實(shí)驗(yàn)室。教授的認(rèn)真解說(shuō)揭開(kāi)了實(shí)驗(yàn)裝備神秘的面紗，通過(guò)先容儀器原理、比對(duì)差別儀器的優(yōu)缺點(diǎn)，同硯們對(duì)多種實(shí)驗(yàn)儀器有了開(kāi)端的領(lǐng)會(huì)。

海洋藥物研究中央鄔賢先生為人人簡(jiǎn)要先容了研究中央的建立及生長(zhǎng)。中央的顏仁杰、黎婉珊、黃鐘輝幾位博士后先后為同硯們先容了用于研究海洋藥物的儀器、藻房以及真菌房等。在他們的引領(lǐng)下，同硯們領(lǐng)會(huì)了海洋藥物研發(fā)的秘密，詼諧有趣的師兄師姐、新穎有趣的儀器也讓人人覺(jué)察科研實(shí)在并不如想象中那般枯燥乏味。

在流動(dòng)的第二階段，同硯們配合來(lái)到人體科學(xué)館。展出的種種人體剖解、病理和生物標(biāo)本讓人目不暇接，也讓同硯們加倍領(lǐng)會(huì)了人體生命的組織與秘密。在這里更有3D打印手藝與醫(yī)學(xué)應(yīng)用的連系，不只可以看到3D打印在醫(yī)學(xué)應(yīng)用中的紀(jì)錄片，還可以親自觀摩3D打印機(jī)與制作制品。種種標(biāo)本與現(xiàn)代手藝讓同硯們情不自禁地為我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)感應(yīng)自滿。

流動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，同硯們來(lái)到學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，加入“走進(jìn)科學(xué)”交流會(huì)。在這里，今年“挑戰(zhàn)杯”省賽特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)《“智創(chuàng)胃來(lái)”——基于計(jì)算機(jī)輔助胃腸道腫瘤數(shù)字智能化診治系統(tǒng)》的負(fù)責(zé)人林丁乙同硯為人人講述了自己的科研履歷，并向師弟師妹們教授自己的履歷。她告訴人人，“在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定要自動(dòng)去追求資源，去找先生、找項(xiàng)目，此外，應(yīng)當(dāng)做自己感興趣的器械，只有這樣才能夠鍥而不舍，做出成就”。

校科創(chuàng)主席姜漓同硯則為人人詳細(xì)先容了學(xué)校各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽和流動(dòng)，激勵(lì)順德的同硯們起勁加入種種學(xué)術(shù)科研流動(dòng)。在隨后的交流中也啟發(fā)人人：“做科研是興趣、時(shí)間、毅力與互助的連系，首先要知道自己需要什么，再為之支出。每個(gè)項(xiàng)目都是經(jīng)由漫長(zhǎng)的孵化歷程才得以出彩的。縱然現(xiàn)階段沒(méi)有獲得想要的成就，人人也要沉下心來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持，樂(lè)成前總是需要蟄伏的。信賴人人通過(guò)起勁都市有所收獲?！?/p>

本次觀光學(xué)習(xí)，為同硯們提供了生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)及科研體驗(yàn)，促進(jìn)了崎嶇年級(jí)學(xué)生以及師生間的交流，讓學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有了更清晰的認(rèn)知，領(lǐng)會(huì)學(xué)科前沿知識(shí)和人體秘密，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)裝備和基本原理，對(duì)我?？蒲许?xiàng)目和種種學(xué)術(shù)競(jìng)賽有了進(jìn)一步的熟悉，增強(qiáng)介入學(xué)術(shù)科研工作的興趣和起勁性，為日后介入課題、競(jìng)賽奠基了優(yōu)越的基礎(chǔ)。